Milli Eğitim Bakanlığı, sınıf anneliği uygulamasını yasakladı. Temel Eğitim Genel Müdürü Zarife Seçer, valiliklere gönderdiği yazıda, sınıf annelerinin çeşitli faaliyetlerde bulunarak velilerden aidat topladığı, para talep ettiği, derslere müdahil olduğu ve öğrencilerin görüntülerini kaydettiği şikayetlerinin ardından bu uygulamaya son verme çağrısı yaptı. Seçer, öğretmen dışındaki kişilerin eğitim ortamlarına müdahalenin pedagojik ilkelere aykırı olduğunu ve eğitimin niteliğini bozabileceğini belirterek, valiliklere bu tür uygulamalara izin verilmemesi ve tedbirlerin alınmasını istedi.
Sınıf anneliği uygulaması uzun süredir tartışma konusu olmuştur. Eğitimciler, sınıf içinde öğretmenin yanı sıra ikinci bir otoritenin bulunmasını pedagojik açıdan doğru bulmamaktadırlar. Ayrıca bu uygulama bir meslek olmadığından dolayı standart bir yapısı da yoktur. Her sınıf annesinin kendi yöntem ve tarzı bulunmaktadır. Kimi sınıf anneleri daha sevecendir, kimi daha sert yaklaşır. Kimi anne mesafesinde dururken kimi mesafesini koruyamaz. Bazıları ise rolüne çok fazla kaptırarak öğretmene karşı tavır takınabilmektedir. Ancak bazı durumlarda, özellikle kalabalık okullarda, öğretmen veya okul yönetimi bir sınıf annesinin bulunmasını tercih edebilmektedir. Sınıf anneleri, öğrencilerin okula uyum sürecinde ve beslenme zamanlarında yardımcı olurken aynı zamanda velilerle iletişime geçerek sekreterlik görevini de üstlenmektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı bu uygulamayı yasaklamış olmasına rağmen, zaman zaman uygulama devam etmiştir. Son olarak bir çocuğun, sınıf annesinden memnun olmaması sonucunda paylaşılan görüntülerin sosyal medyada viral hale gelmesiyle tartışmalar tekrar alevlenmiştir. Şimdi Milli Eğitim Bakanlığı, Temel Eğitim Genel Müdürü Zarife Seçer imzasıyla 81 il valisine sınıf anneliği uygulamasına izin verilmemesi talimatını iletmektedir. Bu konunun artık gündemden düşmesi gerektiğini düşünüyorum. Umarım bu uyarıyla birlikte sınıf anneliği uygulaması tamamen son bulmuş olur.
Uygulamanın yasaklanmasını değerlendiren akademisyenler, öğretmenler ve veliler farklı görüşlere sahip. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Osman Ferda Beytekin, okul ve aile ilişkilerinin önemine dikkat çekerek sağlıklı iletişimin çocuğun yararı ve gelişimi için gerekliliğini vurguluyor. Sınıf öğretmeni Gürkan Akbayır ise sınıf annesi uygulamasının amacının aşıldığını ve öğretmeni etkilemek isteyen kişiler tarafından kötüye kullanıldığını belirtiyor. Sınıf öğretmenleri Serpil Türker ve Fahriye Kızıltan ise sınıf annesi uygulamasına farklı bakış açılarıyla yaklaşıyor. Türker, velilerin çocuklara müdahalede bulunmaması gerektiğini ve kendi çocuğuna istediği davranışı diğer çocuklar için de sergilemesi gerektiğini ifade ediyor. Kızıltan ise sınıfın annesinin öğretmen olduğunu ve sınıf annesine gerek olmadığını savunuyor.
Veli görüşlerine gelindiğinde ise farklı tepkiler alınıyor. Başak Güneş Kolcuer, uygulamanın doğru şekilde yürütülmediği durumlarda sorunlar çıkarabildiğini ifade ediyor. Merve Koçak ise sınıf annesi uygulamasının bazı yararları olduğunu ancak zaman zaman olumsuz etkileri olduğunu belirtiyor. Senem Kocaman ise sınıf annesi uygulamasına karşı çıkarak, her sınıfın zaten bir öğretmeninin ve annesinin olduğunu savunuyor.
Sonuç olarak, Milli Eğitim Bakanlığı’nın sınıf anneliği uygulamasını yasaklamasıyla birlikte tartışmalar son bulmuş gibi görünmektedir. Bu uygulamanın eğitim ortamında niteliği bozabileceği ve pedagojik ilkelere aykırı olduğu düşünülmektedir. Önemli olan, öğretmenlerin ve velilerin iyi bir iletişim kurarak çocuğun gelişimine katkı sağlamasıdır.