Raporun verilerine göre, 2024 yılında Türkiye’nin eğitim bütçesi yaklaşık 1 trilyon 620 milyar lira olarak belirlendi. Bu rakam, 2023 yılına kıyasla yüzde 137.2 oranında artış göstererek önemli bir büyümeyi işaret etmektedir. Ancak enflasyondaki artış göz önünde bulundurulduğunda, büyümenin sınırlı kaldığı belirtiliyor.

OECD ortalamasında temel eğitim harcamalarının yüzde 93.3’ü kamu tarafından karşılanırken, Türkiye’de bu oran yüzde 76.6 olarak gerçekleşti. Okulöncesi eğitim kademesinde hane halkı harcamalarının payının OECD ortalamasına yakın seviyede olduğu görülürken, Türkiye temel eğitimde hane halkının oransal olarak en fazla mali yükü üstlendiği ülke konumuna gelmiştir.

2023-2024 eğitim öğretim yılında ise Türkiye’de 5 yaş grubundaki yaklaşık 173 bin çocuğun okulöncesi ya da ilkokul kademesine kaydolmadığı açıklandı. Zorunlu eğitim çağındaki yaklaşık 613 bin çocuk da okul dışında kaldı. Bu durumda, okul dışında kalan çocuklardan yüzde 73.9’u 14-17 yaş aralığında ortaöğretim kademesine devam etmesi gereken çocuklardan oluşmaktadır. Ayrıca, erkek çocukların kızlara kıyasla daha yüksek oranda okul dışında kaldığı gözlemlenmiştir.

LGS kapsamında uygulanan merkezi sınav, 2024 yılında da yaklaşık 1 milyon ortaokul öğrencisinin odağı olmaya devam etti. Tüm 8’inci sınıf öğrencilerinin yüzde 83.5’i merkezi sınava başvururken, yüzde 79.40’ı sınava girmiştir. Her on 8’inci sınıf öğrencisinden yaklaşık 8’i, daha iyi bir lisede öğrenim görmek amacıyla LGS sınavına girmeye devam etmektedir.

YKS’ye başvuran aday sayılarında belirgin bir artış yaşanırken, sınava başvuran adayların bir yükseköğretim programına yerleşme oranında düşüş gözlemlenmektedir. Son 10 yılda YKS’ye başvuran aday sayısında artış yaşanmış olsa da, yükseköğretim programlarına yerleşme oranında azalma dikkat çekmektedir.